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2008年 第02期目录
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加拿大护理研究生教育体系及特点Characteristics and system of nursing graduate education in Canada作者:安力彬, 2008年 第02期
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浅谈临床型医学研究生培养存在的问题及出路作者:刘东方,胡怀东,周厚地,李颖, 2008年 第02期
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"非医攻博"专业研究生就业问题的调查与思考作者:冯毅翀,潘华峰,陈媛,盖丽丽,程宾,刘文红, 2008年 第02期
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灵活运用POL/PBL模式优化内科教学Using problem-oriented learning(POL)and problem-based learning(PBL)method flexibly to optimize teaching and learning of internal medicine作者:张敏敏,徐晓璐,杨骅,李兆申, 2008年 第02期
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中医临床专业实习生临床查房训练模式"三步四要法"作者:罗仁,陈窕圆,卢永康,李俊,聂晓莉, 2008年 第02期
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我国临床医学生开展海外实习的初步探讨作者:刘伟,高素君,曹殿波,刘国津, 2008年 第02期
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对医学专业大学生ESP学习需求调查及其启示作者:陈朝晖,姜瑾, 2008年 第02期
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药学专业综合实验课程新体系的创建与实践作者:张秀荣,隋万林,冯波,王柳行,雷钧涛,董东, 2008年 第02期
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在长学制医学生中开设循证医学证据检索课程的初步探索Preliminary exploration of offering evidence-searching course in evidence-based medicine for long-schooling medical students作者:邓可刚, 2008年 第02期
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如何开展人体解剖学的研究型本科教学On research-oriented undergraduate teaching of human anatomy作者:凌树才,王俊波,吕寒冰,任国良,姜华东, 2008年 第02期
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PDCA循环法在儿科护理操作技能实践教学中的应用用作者:曾华, 2008年 第02期
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任务驱动法在卫生法教学中的应用作者:方芳,郑毅,相悦丽, 2008年 第02期
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学生以自主授课方式学习组织学的尝试作者:马海英,胡军,郝立宏,丁艳芳,孔力, 2008年 第02期
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组织学实验考试改革——运用多媒体技术进行显微图像网上考试Reformation of histology laboratorial examination micrograph examination via network with multimedia technology作者:徐维蓉,王奕,张泽安, 2008年 第02期
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西医院校中医教学中PBL模式的实践Analysis and practice of problem-based learning to TCM teaching in higher schools of western medicine作者:李军昌,王文,王宗仁, 2008年 第02期
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小班化模式在《护理学基础》实践技能教学中的运用与研究作者:范晓江,黎萍,饶和平,徐旭红,贾宝芳,汪苏亚, 2008年 第02期
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高职免疫学检验实验实训面临的问题与对策探讨作者:寿佩勤, 2008年 第02期
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护理专业《临床营养学》教学的现状调查及研究作者:余清,余震,金伟琼,赵新尔,叶春凤,孔超, 2008年 第02期
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培养"检验医师"专业课教学的有关问题Some relevant issues concerning cultivation of "laboratory physician" in professional course teaching作者:田润华,刘成玉,张晓,张金玉, 2008年 第02期
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对高校学生网上选课行为的思考Research on university students' online courses selection作者:刘江亭, 2008年 第02期
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中国高等医学教育
China Higher Medical Education
期刊 :  | | RMB:8 | | 主管部门 | 教育部 | | 编辑部名 | 浙江大学；全国高等医学教育学会
浙江省杭州市余塘路388号浙江大学医学院内
310058
gdyxjy@yahoo.com.cn
0571-88208078，88208079
| | 编辑部 | 《中国高等医学教育》编委会 | | ISSN | :1002-1701 | | CNSN | :33-1050/G4 | | SubscibeCode | :32-92 | | QCode | :zggdyxjy | | Url | :http://www.ilib.cn/P-zggdyxjy.html |
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